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學(xué)校畫冊(cè)制作設(shè)計(jì)方案（2012） （2012-9-25） 一、 指導(dǎo)思想： 1、 突出職教特點(diǎn)——以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力根本學(xué)校畫冊(cè)設(shè)計(jì)印刷， 注重實(shí)踐， 全面發(fā)展。 2、 突出本校特色——德育為先，技能為本學(xué)校畫冊(cè)設(shè)計(jì)印刷， 艱苦創(chuàng)業(yè)， 努力創(chuàng)新， 追求發(fā)展。 3、 出版最終目的——讓拿到這本畫冊(cè)的讀者， 第一感覺就肯定， 近三年來(lái)順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路十分明確， 繼續(xù)堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)， 又取得了新的巨大發(fā)展。 二、 整體思路 我校自 2006 年被評(píng)為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之后， 進(jìn)一步確立了“加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展， 創(chuàng)辦‘四滿意’ 學(xué)?！?的辦學(xué)思想， 經(jīng)堅(jiān)持不懈的努力， 在多方面取得了新的顯著成績(jī)。 為此， 我們要乘“省重” 復(fù)評(píng)之機(jī)， 適時(shí)引進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷的理念和策略， 通過制作畫冊(cè)， 向社會(huì)展示良好的公眾形象——把我校的發(fā)展策略、 發(fā)展基礎(chǔ)、 發(fā)展成果和未來(lái)追求（優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、 一流的設(shè)備設(shè)施、 創(chuàng)新的課堂教學(xué)、 扎實(shí)的技能教育、興旺的成人教育、 實(shí)效的養(yǎng)成德育、 多彩的校園文化、 主要的專業(yè)介紹、 歷年的榮譽(yù)成果等方面）， 鮮明地展示于人。 在畫冊(cè)制作之前必須要以綜合的眼光來(lái)考慮， 不但要突出我校的特色， 還要照顧到更多人的視覺， 整本畫冊(cè)的版式設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)約而又富有現(xiàn)代氣息。

所以， 我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)考慮加以整體設(shè)計(jì)和制作： （1） 簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)， 色彩莊重、 大方， 突顯既富有活力又有一定深度的文化精神， 以博取視覺上的信賴感為第一訴求； （2） 大塊用色、 精準(zhǔn)用圖； （3） 以 色為主， 突出職教“就業(yè)、 技能” 的特點(diǎn)， 以 色為輔， 助襯出我 ?！暗掠?技能、 創(chuàng)業(yè)、 創(chuàng)新、 發(fā)展” 的特色； （4） 文字排版盡可能以現(xiàn)代構(gòu)圖方式體現(xiàn)， 努力做到言簡(jiǎn)而圖茂。 三、 具體方案 1、 規(guī)格： 尺寸大小： 28×26CM； 選用紙質(zhì)： 180 克銅版紙； 全冊(cè)頁(yè)數(shù)： 共 頁(yè)。 2、 結(jié)構(gòu)與內(nèi)容： （1） 封面 構(gòu)思： 封面、 封底連圖 圖片： ?；?、 校園全景 （2） 前言（P1-2） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 新綜合實(shí)訓(xùn)樓規(guī)劃圖 （3） 學(xué)校大事記（P3-4） 構(gòu)思： 頁(yè)面連圖、 文字套圖 圖片： 近三年主要大事（省重學(xué)校、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省重專業(yè)、 教學(xué)開放日等） （4） 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（P5-6） 構(gòu)思： 組圖兼簡(jiǎn)要說(shuō)明 圖片： 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察照（近三年圖照） （5） 師資優(yōu)勢(shì)（P7-8） 構(gòu)思： 組圖 圖片： 學(xué)校行政辦公照、 會(huì)議照（2 張）區(qū)級(jí)以上骨干教師、 優(yōu)秀教師照（若干） （6） 德育管理（P9-10） 構(gòu)思： 組圖 圖片： 各項(xiàng)德育活動(dòng)圖照 （7） 教學(xué)管理（P11-12） 構(gòu)思： 組圖 圖片： 各類教學(xué)活動(dòng)、 學(xué)生實(shí)習(xí)照 （8） 專業(yè)規(guī)劃 ①模具制造技術(shù)專業(yè)（P13-16） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ②計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（P17-20） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ③機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（P21-22） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ④會(huì)計(jì)專業(yè)（P23-24） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ⑤汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（P25-26） 構(gòu)思： 文字套圖圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ⑥商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)（P27-28） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) ⑦旅游服務(wù)與管理專業(yè)（P29-30） 構(gòu)思： 文字套圖 圖片： 專業(yè)場(chǎng)室、 設(shè)施設(shè)備、 學(xué)生實(shí)習(xí) （9） 校園文體（P31-32） 構(gòu)思： 組圖 圖片： 各項(xiàng)校園文體活動(dòng)圖照 （10） 創(chuàng)新教育（P33-34） 構(gòu)思： 組圖 圖片： 各項(xiàng)科技競(jìng)賽場(chǎng)景、 獲獎(jiǎng)?wù)铡?獎(jiǎng)品照 （11） 成人教育（P35-36） 構(gòu)思： 表格套圖 圖片： 成人授課圖景、 畢業(yè)照、 項(xiàng)目表 （12） 學(xué)校榮譽(yù)（P37-38） 構(gòu)思： 表格套圖 圖片： 各項(xiàng)學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù)w照， 獎(jiǎng)杯、 獎(jiǎng)牌、 錦旗照 （13） 封底 構(gòu)思： 封面、 封底連圖 圖片： 校園全景四、 實(shí)施步驟 1、 成立機(jī)構(gòu)， 擬訂方案（9 月 17-21 日） 組 長(zhǎng)： 陳慶國(guó)（審核、 確認(rèn)） 副組長(zhǎng)： 黃艷群（板塊審核、 協(xié)調(diào)） 熊東升（板塊審核、 協(xié)調(diào)）成 員： 吳曉偉（整體設(shè)計(jì)、 制作督促、 業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)）徐 蕾（事務(wù)統(tǒng)籌） 王青松（材料整合、 設(shè)計(jì)制作）楊海?。ú牧鲜占?、 輔助制作）各處室（相關(guān)材料提供、 制作協(xié)助）2、 材料收集、 整理（9 月 24-28 日）按照設(shè)計(jì)收集近期相關(guān)文字、 照片材料， 準(zhǔn)備相關(guān)場(chǎng)室設(shè)備。

放置處： FTP-學(xué)校辦公室-2012 年畫冊(cè)素材。3、 制作（10 月 8-30 日）充分利用每天活動(dòng)課或周六日時(shí)間， 分板塊推進(jìn)各項(xiàng)制作。4、 初審（11 月 1-2 日） 針對(duì)初稿， 提出意見建議 5、 修正、 二審（11 月 5-9 日） 6、 定稿付?。?1 月 12-16 日） 7、 印期審核（11 月 19-23 日） 8、 印畢（11 月 24-25 日） 五、 注意事項(xiàng)1、 各工作人員須以高度負(fù)責(zé)、 積極主動(dòng)的工作態(tài)度， 全力以赴； 工作過程中應(yīng)大膽創(chuàng)新， 團(tuán)結(jié)協(xié)助， 充分溝通， 爭(zhēng)分奪秒。 2、 各處室人員應(yīng)大力協(xié)助本工作的開展， 積極回應(yīng)制作人員的要求， 提供周到的服務(wù)。

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