分類：投稿 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò)整理 發(fā)布時間：2023-01-12
【編者語】
2021年7月至2022年11月，天津市西青區(qū)檔案館聯(lián)合天津市出版?zhèn)髅郊瘓F、天津市楊柳青年畫社、天津市西青區(qū)融媒體中心、天津市百味年華文化傳媒有限公司等單位對京津冀近50位楊柳青年畫老畫師進行搶救性挖掘采訪，通過錄音、錄像方式忠實留下老畫師們的音容，記錄下他們的珍貴記憶。為楊柳青木版年畫史留下了彌足珍貴一頁。本欄目推送的文字是根據(jù)錄音、錄像整理而成。
趙潤平:不忘創(chuàng)作之初心北京印刷畫冊公司，
不渝編輯之使命
趙潤平簡介
趙潤平，1953年生人。中國美術(shù)家協(xié)會天津分會會員。歷任楊柳青畫社創(chuàng)作員、編輯、編審、書刊編輯部主任、副總編輯、副社長。1977年進入楊柳青畫社，從事楊柳青年畫的創(chuàng)作和研究工作，參加了全國、省市級的各種美術(shù)展覽，發(fā)表、出版、收藏，作品并隨中國民間藝術(shù)赴國外展覽。后編輯出版了《中國兒童畫》《文物圖注》《少兒美術(shù)世界》《繪畫啟蒙訓(xùn)練》、國家“八五”重點圖書工程《華夏五千年藝術(shù)不能不知道》和《二十世紀(jì)中國畫家研究叢書——齊白石》《二十世紀(jì)中國畫家研究叢書——潘天壽》和《國畫名家創(chuàng)作解析·孫其峰》等，曾獲1988年國家優(yōu)秀圖書獎、天津1986-1989年、1990-1991年、1997-1998年度優(yōu)秀圖書獎，第12屆天津優(yōu)秀圖書獎。2008年曾獲天津市從事出版工作30年榮譽紀(jì)念章。
創(chuàng)作源自生活
1977年10月，我從天津美術(shù)學(xué)院繪畫系畢業(yè)，被分配到天津市文化局下屬的天津楊柳青畫社，開始了我的美術(shù)創(chuàng)作和編輯生涯。誕生于明朝的楊柳青年畫是我國民間傳統(tǒng)年畫藝術(shù)界的一朵奇葩，在它發(fā)展的過程中，由于歷史的原因，曾幾度興衰。粉碎“四人幫”，撥亂反正，黨的政策得到調(diào)整，使這瀕臨絕境的傳統(tǒng)民間藝術(shù)得到復(fù)蘇?！拔母铩敝?，政府高度重視傳統(tǒng)文化的挖掘和發(fā)展。我們就是一批承上啟下的守望者，是肩負(fù)著繼承傳統(tǒng)和為傳統(tǒng)年畫藝術(shù)注入新鮮活力的使命而來的。
美院在招我們這一屆學(xué)生的時候，就是針對年畫的定向培養(yǎng)，繼承和發(fā)展，我們一班10個學(xué)生，畢業(yè)后有五個人都分到了楊柳青畫社。在校學(xué)習(xí)的時候，除了年畫外，國畫、素描、水粉畫或工筆畫都有所涉獵。到了畫社以后，尤其是進了創(chuàng)作組，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的楊柳青年畫成了我們的首要任務(wù)。這就是使每一幅年畫創(chuàng)作都必須要能夠體現(xiàn)出楊柳青年畫的特點，我們就一邊學(xué)習(xí)一邊畫一邊摸索研究。剛開始的時候，我們還帶著特別重的學(xué)院派的氣息，到了畫社覺得一切都很新鮮，而且心氣高，也有點急功近利，不得要領(lǐng)。既要體驗生活，還要學(xué)好傳統(tǒng)，還得努力創(chuàng)新。對于楊柳青年畫的創(chuàng)作方法也摸不著門道，還總想把學(xué)院派的內(nèi)容揉進去，其間有過經(jīng)驗有過挫折，有過喜悅也有過收獲。
楊柳青年畫，包括神話人物、世俗、傳統(tǒng)、歷史、戲劇故事、仕女娃娃等幾十種題材，其中仕女娃娃是最受歡迎的，雅俗共賞。傳承至今，皆為經(jīng)典，如果沒有生活基礎(chǔ)就貿(mào)然去創(chuàng)新，自然不會出好成果。幸好，我們遇到了很多好的老師。如張錫武、邵文錦、沈大慈、張克森、那啟明、張福龍、張煜和鄭克祥等人，我們到畫社時，他們都已經(jīng)是享譽畫壇的畫家，在他們的教導(dǎo)下我們才慢慢地成長了起來。從他們身上，我看到所有成績?nèi)〉枚紒碜郧趭^，來自生活中的發(fā)現(xiàn)，還有對傳統(tǒng)作品的繼承。藝術(shù)創(chuàng)作皆來源于生活，光有藝術(shù)水平?jīng)]有生活不行，但光有生活沒有藝術(shù)水平也不行，兩者密不可分。所以，那時候我們就經(jīng)常跟著老師一塊出去深入生活，近處到薊縣，遠(yuǎn)處到河北、山東等地，體驗、觀察，從生活中尋找素材，提煉加工，創(chuàng)作出有生活氣息的作品來。不僅如此，還在上美院的時候，畫社就曾指派張克森、邵文錦、沈大慈和高學(xué)海老師到美院為我們授課，雖然僅教了一年，但無論是寫生、素描等藝術(shù)技巧，還是創(chuàng)作藝術(shù)思想都令我們受益匪淺。到畫社之后，更加有幸，再次得到了這些老師的直接指導(dǎo)。
那時候，老師都很嚴(yán)格。有時候我們覺得自己畫得還挺好的，但是到了老師那兒，老師覺得不滿意，根本不會客氣，直接就會給“斃”了。當(dāng)時還覺得挺委屈，后來就明白了，嚴(yán)師出高徒，老師這樣做，正是為了我們的成長。
張福龍老師是畫人物的高手，擅畫小女孩和領(lǐng)袖題材，我記得那時候他對我們說得最多的就是要我們提高基本功。我們也曾跟隨邵文錦老師下鄉(xiāng)，感受到他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)還有他作品中獨具魅力的裝飾特點。邵老師直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作組，對我們的每一張創(chuàng)作作品都進行了指導(dǎo)和幫助。那時對老師的關(guān)于提高基本功的教導(dǎo)，并不理解，直到多年以后才明白其用意。現(xiàn)在，這話也成了我對后輩們最常說的話。因為想要不辜負(fù)自己曾經(jīng)的付出，想要比別人做得更好，就要比別人付出更多的努力。這樣的教益還來源于鄭克祥老師、張煜老師等。隆冬時節(jié)，我曾跟著張煜老師一起去大港寫生，那次讓我印象特別深刻，我看到張老師一坐就是兩小時，都沒挪過地，他作畫時的專注度真是令人敬佩。給我印象最深的是張克森老師，在美院時他就教我們，回到畫社又同處一室，從生活到創(chuàng)作，從寫生到技法都給予我難得的教導(dǎo)，自己所有創(chuàng)作作品都飽含他的心血，讓我獲益良多。
從1977年入社到1987年，我在創(chuàng)作組工作10年，從無到有，從感受生活中積累經(jīng)驗，到自己畫出選題，這是我快速成長、積攢能力的10年。從形式到內(nèi)容，從色彩到造型，我們在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，深入實際生活，爭取做到弘揚地方特色、繼承民族遺產(chǎn)、傳播年畫藝術(shù)，創(chuàng)作出了大量的具有楊柳青年畫特色的木版年畫。其間，我的作品參加了全國、省、市級的各種美術(shù)展覽，發(fā)表、出版、收藏，并隨中國民間藝術(shù)赴國外展覽，對于各國民間藝術(shù)的交流也起到了一定的促進作用，宣傳介紹了華夏璀璨的文化藝術(shù)。
楊柳青年畫題材創(chuàng)作范圍極廣，尤以反映現(xiàn)實生活、時事風(fēng)俗、歷史故事等題材見長，不僅富有藝術(shù)欣賞性，而且具有珍貴的史料研究價值。所以我始終認(rèn)為北京印刷畫冊公司，以歷史上發(fā)生的重大事件，都可以進行年畫創(chuàng)作，這也是基于傳統(tǒng)的一項傳承，既能展現(xiàn)大事件以及其中所蘊含的中國文化，又能展現(xiàn)楊柳青年畫的藝術(shù)魅力，可謂一舉多得。我在想，如何能更好地繼承民間藝術(shù)的精髓，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上注入新鮮血液，使之薪火相傳、發(fā)揚光大，這是一個我們需要重視的課題。
從頭開始，功夫不負(fù)有心人
隨著社會的不斷發(fā)展，到1987年，黨的十三大報告提出的“國家調(diào)節(jié)市場，市場引導(dǎo)企業(yè)”的模式，是對有計劃商品經(jīng)濟理論的一次重大發(fā)展。經(jīng)濟改革的大潮襲來，以往的計劃經(jīng)濟為市場經(jīng)濟所轉(zhuǎn)換，畫社也面臨著改革的考驗。
由于體制轉(zhuǎn)換，我離開創(chuàng)作組來到畫社書刊編輯部，從事書刊編輯、出版工作。從創(chuàng)作員轉(zhuǎn)為編輯的這一變動，可謂是從頭開始，年畫的創(chuàng)作與研究不再是我的中心工作，編輯書刊成為了我新的工作重點。
過去做編輯不比如今，一切電子化，流程規(guī)范化。當(dāng)時做編輯，除了不管發(fā)行，從約稿開始，到報選題、排版、制版、印刷都是編輯親力親為的事情，每一個環(huán)節(jié)都不簡單。于是我從一點一滴做起，那時是靠激光照排機打字、貼版式，到后來才漸漸使用了電子排版，從陌生到熟悉掌握了電腦技術(shù)、PS修圖。
做編輯以后，我編的第一本書是《中國兒童畫》。考慮市場需求，幼兒學(xué)習(xí)繪畫的讀者面，在1987年，當(dāng)時向全國各地發(fā)出了一個要出一本“中國兒童畫”的征稿啟事。收到很多稿件，從中挑選了百余幅作品，我負(fù)責(zé)編輯，每幅畫標(biāo)明作者，附作者個人簡歷及照片。我請?zhí)旖蛎绤f(xié)主席秦征先生為這本書作了序。最后關(guān)于書名，我希望以題字的方式呈現(xiàn)，但是由誰題呢？我想到李可染先生，經(jīng)過一番聯(lián)系，我請李可染先生題寫了書名。此書裝幀精美，圖書出版后，曾獲得全國優(yōu)秀圖書獎。
這樣的情況尚屬簡單，只是解決一個封面題字的問題，更難的是向作者約稿。上世紀(jì)七十年代，廣東地區(qū)涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的畫家，陳衍寧就是其中的佼佼者。從1972年起，他就常有作品參加全國美術(shù)作品展，并為中國美術(shù)館收藏，我就是一次在美展上看到了他的作品，留下了深刻印象。1986年，陳衍寧赴美國留學(xué)，畢業(yè)后留校任教，此后一直活躍在國外的畫壇上，是歐美最受追捧的畫家之一。我做編輯后，一直想向他約稿，出版他的畫冊。此間，我也通過各種渠道與陳衍寧聯(lián)系。2002年，朋友告訴我陳衍寧由美回國，我意識到機會來了，立即前往廣州去會見他。在廣州我和陳衍寧談及出版的事，他講自1986年出國之后，16年間未在國內(nèi)出版過畫冊，所以只知道人民美術(shù)出版社，知道天津有天津人民美術(shù)出版社，根本不知道楊柳青畫社有出版業(yè)務(wù)。我便主動跟他介紹畫社的情況，當(dāng)時我已經(jīng)編輯出版了《二十世紀(jì)中國畫家研究叢書——齊白石》《二十世紀(jì)中國畫家研究叢書——潘天壽》等書，書店里都有售賣，我就和陳衍寧一起去到書店，拿實物說話。把這些書介紹給他看，得到了陳衍寧的認(rèn)可。后我注意到陳在香港出版的一本畫冊尚有遺憾之處，就在他提到的那些圖上做了標(biāo)記，以便在制版時加以注意。陳衍寧對我此舉十分感動，贊許我的敬業(yè)精神。其實，敬業(yè)本就是本分。我說：“我們沒別的，就是覺得做編輯，尤其是給喜歡的作者編書，要是做不好，對不起作者也對不起自己的努力。”第二天陳衍寧就把原畫作的反轉(zhuǎn)片交給我了，他說很多原作都賣掉了，這反轉(zhuǎn)片是僅存的，讓我一定要保管好。將如此重要的東西交給我，可見陳衍寧當(dāng)時已經(jīng)對我十分信任了。回到畫社，我迅速完成了《陳衍寧畫集》的編輯工作，很快這本展示我國優(yōu)秀畫家的精裝畫集正式出版，受到了全國美術(shù)愛好者的歡迎。
如此著名的畫家，把他回國后的第一本書就交給了楊柳青畫社，說明了畫家對我社的信任和理解，又因它是畫社的第一本精裝畫集，對書刊編輯部無論是業(yè)務(wù)的開拓、實力的彰顯、同行地位的提升都有著重要的意義和影響。
敢想敢做，精益求精
作為編輯，其中最基本的素質(zhì)就是：“求知欲、上進心和責(zé)任感”第一，求知欲，編輯因為約稿要與各色人物交往。這其中有大文豪、大作曲家也有文學(xué)泰斗，還有社會活動家以及專業(yè)、業(yè)余的作者。這就需要具備一定的條件，即編輯的素質(zhì)。是不是大學(xué)畢業(yè)不是主要的，主要是要有一種向上的求知渴望。有句話講，熱愛是最好的老師。有了求知欲，便會注意平時一時一地的觀察和學(xué)習(xí)，注意知識的積累。如此經(jīng)年，便形成了自己的知識結(jié)構(gòu)。
剛到編輯部的時候，我們也都是新人，在工作中一邊摸索，一邊工作。而我了解畫社的出版理念之后，我報的選題就基本上沒有走空的了，可以說是駕輕就熟。
我曾編過一本少年宮的兒童教材，起初書名叫“64課”，內(nèi)容就是每一課出個題目，老師先畫，然后學(xué)生再畫，有過程也有老師指導(dǎo)。我后改為《少兒繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練》，簡潔而明確。這本書定價是28元，因為價格偏高，開始市場銷路并不好，就只讓印了2000本，可發(fā)行后沒想到竟然脫銷了。后來又加印，最終，這本書前前后后印了10000本，說明了它的市場取向和讀者的喜愛程度。
我還做過技法書。我喜歡書法，也了解一些行情。我注意到書法家劉炳森的隸書端莊俊逸，很有影響，尤其是在北京的大街上，到處可見他寫的牌匾，我覺得這就是一個熱點。后通過他的學(xué)生，終于設(shè)法聯(lián)系到了劉先生。于是得到《劉炳森隸書古欒三碑》的書稿，此書制作期間，也不是一帆風(fēng)順的，也出現(xiàn)爭議，人們看到劉先生的字帖在北京書店隨處可見，究竟賣得如何？我覺得他的字體從傳統(tǒng)而來，又有自己的風(fēng)格特點，有他的普及性，還是有市場的，經(jīng)過一番調(diào)研、一番等待，終于同意編輯出版了。隨后的發(fā)行令人驚喜，此書廣受歡迎。而且一版再版，不僅贏得了市場還創(chuàng)造了再版的新高。我以此為契機，相繼編輯出版了劉炳森的書法系列，同樣得到了讀者的歡迎和市場的認(rèn)可，成為暢銷圖書。
我覺得做編輯也得敢想敢做，而且站位要高，要遠(yuǎn)，要看得見別人看不到的市場。我小時候看過一本人物形象參考書，內(nèi)容是只選用全國美展的畫作的局部來出書，黑白印刷，特別清晰，作為畫畫時的參考特別有用。但這么多年我也沒再見過類似的書，我就想到我們也可以做一本。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，最后我嘗試以12開形式出版，以人物形象參考叢書為系列的《工筆人物篇》《油畫人物篇》，在市場上正式發(fā)行后，效果都很好。
之前說的都是約稿和選題，但其實排版、制版和印刷也都不簡單。我們那時候還是照相排字，有個東西打一下出一個字，然后像照片一樣洗出來，然后貼版式。那時候，有的制版印刷還要跑到外地去做。過去沒有電子文件，在本地排完版以后，帶著版式到杭州制版去，在那里完成制版再赴深圳印刷。發(fā)稿忙時，每年有幾個月在外面，忙于出版印刷。
編輯的職責(zé)是：負(fù)責(zé)約稿、編輯、制作和印刷。在印刷的時候，編輯需要帶著數(shù)碼樣去對照印刷。因為畫社沒有出版科，所以就只能編輯一條龍負(fù)責(zé)了。我在深圳印刷畫冊時，那時候開機就是一萬冊，因為是半開機，15個印張得印30版，一印就連續(xù)三天。人家印刷廠有工人能倒班，可編輯只有一個人，只能自己一版一版地看，一本《華三川人物畫集》就是在這樣徹夜不眠的情況下印出來的。而且拿著數(shù)碼樣和印刷樣稿進行比較時，因為印刷機燈光或是偏冷、偏暖，必須得在正常光線下去比對效果才準(zhǔn)確。但為了保證質(zhì)量，需要反復(fù)校勘、做到精益求精。
參加工作這么多年，我覺得首先要做的就是敬業(yè)。在我心里就覺得如果自己不去努力做好每一件事，就對不起自己過去付出的一切努力和獲得成就，這也是我工作以來一直堅持的準(zhǔn)則。
自從做編輯以來，編輯出版過：《二十世紀(jì)中國畫家研究叢書》《中國近現(xiàn)代名家精品叢書》《中國畫范本叢書》《中國古典詩詞畫意叢書》《美術(shù)教學(xué)示范作品叢書》《人物線描系列叢書》《素描色彩教學(xué)系列叢書》《中國當(dāng)代實力派油畫精品叢書》《中國著名油畫家精選系列》《少兒繪畫系列》《中國畫精品叢書》《中國畫技法叢書》《中國畫名家叢書》《國畫名家創(chuàng)作解析系列》《書法系列叢書》《彩墨世界系列》等幾十種圖書。
通過實踐，我總結(jié)了多年的編輯認(rèn)知：
暢銷圖書的特點——唯美、通俗、大眾化。
圖書質(zhì)量由三部分組成：
1. 編輯工作理念的市場化更新；
2. 發(fā)稿質(zhì)量與制版印刷完美結(jié)合。
楊柳青畫社圖書源自：
1. 選題論證；
2. 完善的編輯組合；
3. 緊密關(guān)注市場動向。
畫社領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)對美術(shù)出版物的市場的積極探索，結(jié)合自身的具體實際情況，研究確定了“高、實、美”的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，即色彩斑斕的高水平畫冊，普及和實用性較強的技法工具書和追求唯美的藝術(shù)風(fēng)格。多年以來，我們堅定不移地延續(xù)了這個科學(xué)發(fā)展的理念。在越來越多受歡迎的圖書面世的情況下，漸漸形成了畫社今天的圖書特色，是將各社的特點集中體現(xiàn)于一爐、兼而有之的既能在技法工具書中暢游，同時又能編輯出版大中型畫冊的一種形式風(fēng)格。隨著選題多種類、多特色的增加，進而奠定了我社的出版方向。
青年就是希望
很多工作，其實都是一個經(jīng)驗積累的過程。尤其是編輯，圖書做得越多，實踐經(jīng)驗就越豐富，同時也是老編輯所具備的必要資質(zhì)。
雖然老編輯經(jīng)驗足、能力強、人脈廣，但未來終究是青年人的。所以無論是見作者，還是一線的印刷工作，我都會帶著年輕人一起，讓他們多看多學(xué)，希望他們早日撐起編輯部。
2013年，在我快退休的前半年，畫社領(lǐng)導(dǎo)表示了希望我繼續(xù)工作的邀請，我從心里感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，也愿意為畫社繼續(xù)付出自己的努力。我喜歡這項工作，作為老編輯，多年工作攢下了眾多的作者源和人脈，可以繼續(xù)為畫社編輯出版服務(wù)；另外短時間內(nèi)與年輕人之間還需要一個傳幫帶的過程；自己的身體可以勝任，正值經(jīng)驗豐富、各方面都趨于成熟階段，思維靈活。例如為了融入年輕人，我還主動學(xué)習(xí)了電腦，對于基本的電腦運用都是沒問題的；返聘后我還是接著做之前的工作，一直做到新冠肺炎疫情發(fā)生的時候，因為領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的安全，為減少外出感染風(fēng)險，就讓回家辦公去了。在家我也沒閑著，疫情防控期間還給社里編輯了好幾本圖書。
我們剛到畫社的時候，那時候的畫社還是一個創(chuàng)作機構(gòu)，天津市所有的畫家都愿意上這兒來，互相溝通學(xué)習(xí)，而且畫社自己的畫師也都技藝高超，所以那時候畫社成為一個創(chuàng)作的基地。社里出版自己的畫冊，都是等老畫師的作品都出完之后，我們水平達(dá)到了，才有可能輪到我們?？墒乾F(xiàn)在，年輕畫師水平都還不穩(wěn)定，基本功也不扎實，這樣的話，不利于今后的創(chuàng)作，也有違楊柳青年畫技藝的傳承發(fā)展事業(yè)。我就經(jīng)常跟年輕學(xué)員們說，無論如何基本功不能撂下，而且要好好珍惜機會。
我的辦公室在三樓，中午休息時間，就組織畫社的年輕學(xué)員們到我這里畫寫生速寫，我也可以指導(dǎo)一下，時間也不用長，一個小時就行。學(xué)員們愿意來，我也樂意教，于是就出現(xiàn)了每天中午一屋子人坐在這兒畫畫的景象。經(jīng)過那一段的學(xué)習(xí)，學(xué)員感到了明顯的進步。后來也是因為疫情，這個小小的學(xué)習(xí)班就中斷了。未來若還有機會，我仍然愿意輔導(dǎo)他們的基本功練習(xí)。
我們到畫社的時候，上一輩老畫家都已成名，我們這一輩前前后后來的人中也出現(xiàn)了不少畫家，算是接上了老一輩的班?？墒窃谖覀冎螅S著社會的發(fā)展，楊柳青年畫也需要發(fā)展，而年輕一輩能夠撐起楊柳青年畫創(chuàng)作的人確實還是少數(shù)，如今有點青黃不接的景象了。常言道，青年就是希望，贏得青年就是贏得未來。所以培養(yǎng)接班人也是我們義不容辭的職責(zé)。只有讓青年人歷練成才，畫社才有希望，才能使楊柳青年畫的傳統(tǒng)藝術(shù)代代相傳。
楊柳青年畫要發(fā)展，既要繼承傳統(tǒng)，延續(xù)楊柳青年畫的傳統(tǒng)工藝和特點，又要適應(yīng)新時代的發(fā)展，有所創(chuàng)新。同樣，畫社的出版事業(yè)也不能停步，在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)拼搏，努力向前。希望年輕一代，解放思想，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，不負(fù)這個偉大的時代。
往期回顧
制 作：楊茂楓 李沐檀 擺麗麗
監(jiān) 制：楊鳴起 邊秀文
本欄目由：
楊柳青大運河國家文化公園建設(shè)指揮部
中廣聯(lián)對農(nóng)廣播委員會
天津人民廣播電臺新聞廣播
《美麗鄉(xiāng)村說》節(jié)目
天津市口述史研究會趕大營專業(yè)委員會
天津市西青區(qū)檔案局
天津市西青區(qū)檔案館
《今晚報》副刊部
天津廣播電視臺新聞廣播
天津市西青區(qū)融媒體中心
新疆《伊犁老故事》編輯部
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