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在全球化的今天，越來(lái)越多的中國(guó)產(chǎn)品出現(xiàn)在國(guó)際市場(chǎng)上，這就不可避免地涉及到產(chǎn)品的包裝。包裝包括銷售包裝和運(yùn)輸包裝兩大類。中國(guó)產(chǎn)品的銷售包裝已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際水平，無(wú)論是包裝裝潢印刷包裝企業(yè)排行，還是包裝容器的造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、印刷質(zhì)量，都給人一種全新的感覺(jué)?，F(xiàn)代運(yùn)輸包裝不僅要保證產(chǎn)品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸過(guò)程中不被損壞，還要具有傳遞信息、方便、美觀、大方的特點(diǎn)，這對(duì)包裝設(shè)計(jì)和印刷質(zhì)量提出了更高的要求。面對(duì)現(xiàn)代包裝技術(shù)和運(yùn)輸包裝高速自動(dòng)化的要求，托盤(pán)集合包裝在包裝設(shè)計(jì)和技術(shù)中得到了廣泛的應(yīng)用。

包裝工程是人們可以綜合實(shí)踐運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、色彩等包裝學(xué)知識(shí)，在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源及時(shí)間等因素影響限制范圍內(nèi)，為滿足不同包裝的主要管理功能主要從企業(yè)產(chǎn)品內(nèi)包裝設(shè)計(jì)、外包裝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、緩沖包裝問(wèn)題設(shè)計(jì)、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、包裝工藝研究設(shè)計(jì)、集合包裝設(shè)計(jì)方法等方面采取的各種信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

包裝工程專業(yè)在專業(yè)技術(shù)學(xué)科中屬于企業(yè)工學(xué)類中的輕工紡織食品類，其中中國(guó)輕工紡織食品類共15個(gè)專業(yè)，包裝材料工程進(jìn)行專業(yè)在輕工紡織公司食品科學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)工學(xué)大類中排名第26位。

包裝工程在課程教學(xué)設(shè)計(jì)上以培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新思維能力的復(fù)合型人才為出發(fā)點(diǎn)，但是科睿教育君建議就業(yè)時(shí)可以通過(guò)根據(jù)我們自己的主攻方向進(jìn)行選擇相應(yīng)的職位，可以去包裝企業(yè)從事技術(shù)、設(shè)計(jì)、銷售人員工作；到包裝相關(guān)研究企業(yè)從事技術(shù)資源管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。

在物流公司從事物流管理；在外貿(mào)、商檢部門(mén)從事質(zhì)量檢驗(yàn)；在科研機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究；參加包裝工程師資格考試。 通過(guò)考試可以成為專業(yè)包裝工程師；到大專院校從事教學(xué)、公務(wù)員考試或繼續(xù)教育也是不錯(cuò)的選擇。

科睿教育君認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定會(huì)帶動(dòng)包裝工業(yè)的快速健康發(fā)展。任何企業(yè)產(chǎn)品都離不開(kāi)包裝，包裝與人們的生活環(huán)境密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ罘?wù)水平的提高學(xué)生肯定也會(huì)對(duì)包裝設(shè)計(jì)提出更高的要求，這對(duì)包裝的發(fā)展方面起著一個(gè)非常重要推動(dòng)社會(huì)作用。另外，包裝本身也屬于我們產(chǎn)品安全生產(chǎn)的一部分，包裝的好壞不僅能夠直接影響著商品的質(zhì)量印刷包裝企業(yè)排行，而且還影響商品的價(jià)格，因?yàn)榘b技術(shù)可以通過(guò)有效方法提高商品的附加值。隨著研究我國(guó)包裝工業(yè)的快速持續(xù)發(fā)展，包裝專門(mén)人才的市場(chǎng)信息需求旺盛。返回搜狐，查看更多

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