分類(lèi):投稿 作者:佚名 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 發(fā)布時(shí)間:2023-04-25
▼課程簡(jiǎn)介
該課程是2020級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(五年制)的專(zhuān)業(yè)課程,主要通過(guò)對(duì)電子書(shū)籍設(shè)計(jì)思維的解析,結(jié)合對(duì)傳統(tǒng)印刷書(shū)籍的特點(diǎn)、變化、類(lèi)別的介紹,梳理電子書(shū)籍的概念及其演變過(guò)程。通過(guò)實(shí)例分析設(shè)計(jì)中存在的具體問(wèn)題,使學(xué)生掌握電子書(shū)籍設(shè)計(jì)的基本理論及編創(chuàng)技巧泉州畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)印刷,提高學(xué)生的藝術(shù)審美及鑒賞能力,并具備較高的改編及創(chuàng)作電子書(shū)籍設(shè)計(jì)制作的能力。
▼部分優(yōu)秀作業(yè):
(掃描二維碼或小程序可觀看電子書(shū))
▼ 黃婉萍 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這本書(shū)是波點(diǎn)女王 草間彌生的自傳畫(huà)冊(cè) ,是震撼人心的自我剖白,是藝術(shù)家的救贖之路。
書(shū)籍封面設(shè)計(jì),想表達(dá)她充滿(mǎn)奇?zhèn)?、?qiáng)烈而鮮明的一生。
02
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這本書(shū)以節(jié)氣為綱列介紹草木風(fēng)物及美食的生活美學(xué)之書(shū)。封面主要以夏至的植物為主圖,貼合書(shū)籍時(shí)令雅趣的生活方式。
03
《藍(lán)印藝術(shù)》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:《藍(lán)印藝術(shù)》這本書(shū)主要講述江蘇南通民間百姓在日常生活中創(chuàng)造了豐富多彩的民間美術(shù)品,凝聚著豐厚的民間智慧,寄托著百姓一生的情感和最美好的精神追求。
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04
立體書(shū)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這是以我的夢(mèng)境圍繞展開(kāi)的故事,我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)里在月亮乘涼,穿過(guò)深林最深處,奔到溪流看日出,又游回宇宙漫游.立體書(shū)的設(shè)計(jì)主要以夢(mèng)境的場(chǎng)景為主體,豐富的畫(huà)面和色彩使得整體更豐富。
創(chuàng)意點(diǎn):主要立體形式,抽拉形式表現(xiàn)。
▼ 陳圣煌 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
《福建人的元宵節(jié)》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這本書(shū)主要介紹的是福建的元宵節(jié),福建有五個(gè)地方的元宵節(jié)被列入中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其中包含了泉州,莆田,東石等地。因?yàn)楦鞯靥厣臒羲纵^為特色,所以封面用了線描的方式,文字將書(shū)籍名字組成了一個(gè)燈籠的樣式。顏色主色是紅色,會(huì)顯得比較喜慶,黑色白色作為對(duì)比。
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▼ 陳銘旭 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面上,運(yùn)用貓作為主體物,將貓的形象作為主體,字體上以貓為主做了字體設(shè)計(jì),標(biāo)題整體柔和。封底上,運(yùn)用作者的言論作為封底的主要文字。整體畫(huà)面的排版方式也是以極簡(jiǎn)為主。
02
《景德陶瓷》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面上運(yùn)用景德鎮(zhèn)陶瓷作為主體,運(yùn)用了當(dāng)下較為普遍的水墨作為背景,點(diǎn)綴畫(huà)面。封底上運(yùn)用花瓶的錯(cuò)位排版,及水墨筆刷作為整體畫(huà)面。排版上居中對(duì)齊,使整體畫(huà)面更為整齊有序,不會(huì)影響閱讀。也是采用極簡(jiǎn)的排版方式。
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▼ 常妍 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
《蘇繡》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:整體顏色選用偏中國(guó)韻味的顏色、圖案選取蘇繡作品、文字說(shuō)明蘇繡的特點(diǎn)、三條矩形顏色來(lái)自刺繡常使用到的繡布顏色。
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▼ 吳松萍 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:書(shū)籍整體設(shè)計(jì)偏向簡(jiǎn)約風(fēng)格,書(shū)籍封面選用的梵高的一副作品作為因素與相關(guān)文字以及標(biāo)題結(jié)合進(jìn)行排版設(shè)計(jì),背景采用白色使整體畫(huà)面看起來(lái)更加簡(jiǎn)潔統(tǒng)一。
02
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:書(shū)籍整體設(shè)計(jì)偏向簡(jiǎn)約風(fēng)格,書(shū)籍整體內(nèi)容講的是一本書(shū)店的成長(zhǎng)日記。包括開(kāi)書(shū)店所需要知道的一切,封面以插畫(huà)的方式進(jìn)行呈現(xiàn),搭配文字。進(jìn)行排版設(shè)計(jì),背景采用白色,是整齊看起來(lái)更加簡(jiǎn)潔統(tǒng)一。
03
《南京剪紙藝術(shù)》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:書(shū)籍內(nèi)容講的是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南京剪紙藝術(shù),封面背景采用中國(guó)紅,并融入了一些剪紙?jiān)亟Y(jié)合文字排版進(jìn)行設(shè)計(jì),使其整體更加呼應(yīng)主題。
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▼ 丁弘熹 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:字體上運(yùn)用了細(xì)長(zhǎng)且圓潤(rùn)的線條泉州畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)印刷,使文字富有文學(xué)氣息且不枯燥,將筆畫(huà)進(jìn)行減少、變形處理,對(duì)應(yīng)故事主角情感中的坎坷與遺憾。顏色上運(yùn)用了黑、綠、白構(gòu)成了一幅森林的圖形,使畫(huà)面更有層次感,凸顯出主角的成長(zhǎng)路程。
02
《晉江非遺民俗》
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設(shè)計(jì)理念:字體上運(yùn)用了書(shū)法字體,使文字富有文化氣息并且給人有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué),將非遺這兩字進(jìn)行減少再合并的處理,讓封面更有設(shè)計(jì)感。顏色上運(yùn)用了淺橙色,使封面更有古典感。畫(huà)面大面積留白給人幻想的空間,整體表達(dá)出的中國(guó)傳統(tǒng)的意境。
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▼ 陳佳慧 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:
《海底兩萬(wàn)里》選取了書(shū)中具有特色的冰川,鯊魚(yú),潛艇舷窗等元素來(lái)組成封面,不同藍(lán)色的疊加使用使畫(huà)面更有層次感,書(shū)中卡通插畫(huà)的使用也讓這本書(shū)更貼合兒童讀物的定位。
02
商業(yè)書(shū)籍
設(shè)計(jì)說(shuō)明:《茶道》以茶葉的綠色作為封面的主色,使其更加貼近本書(shū)“茶”的主題,目錄頁(yè)的水墨畫(huà)背景增添了古風(fēng)韻味,給人一種典雅的感覺(jué),插圖選取了和茶有關(guān)的照片,使讀者有更加直觀的感受。
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▼黃海洋20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這本書(shū)是書(shū)籍《老人與海》的再設(shè)計(jì),美國(guó)作家 歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的作品。以白藍(lán)為主色調(diào),內(nèi)容為老人在海上的種種經(jīng)歷,封面整體以插畫(huà)的形式展現(xiàn)!
02
商業(yè)書(shū)籍
設(shè)計(jì)說(shuō)明:整體以綠色為主色調(diào),字體筆畫(huà)以茶葉狀進(jìn)行設(shè)計(jì),添加山的矢量圖和祥云進(jìn)行裝飾!
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● 一、小組成員:陳榮林、洪澤群.
《八閩民俗》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民間藝術(shù)舞獅的形象為主體,“八閩民俗”書(shū)名以鋼筆字手寫(xiě)體的形式進(jìn)行搭配,整體以中國(guó)的傳統(tǒng)顏色金和紅為主色調(diào)。護(hù)封主要以文字進(jìn)行排版,將書(shū)名《八閩民俗》放大凸顯標(biāo)題,使用鋼筆字手寫(xiě)體的形式進(jìn)行搭配,整體以中國(guó)的傳統(tǒng)顏色金和紅為主調(diào)。
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▼ 陳榮林 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:美術(shù)三杰介紹了意大利文藝復(fù)興時(shí)期的三位藝術(shù)家列奧納多·達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾及作家的一些作品。封面是以意大利國(guó)旗的顏色綠、白、紅來(lái)進(jìn)行封面設(shè)計(jì)。文字的規(guī)整排版,整體整齊有序,大方簡(jiǎn)約,視覺(jué)清晰。
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02
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面是以圓形的模糊化,及失焦兩個(gè)字其中的筆畫(huà),英文字母其中的一個(gè)字母模糊化處理,失去焦點(diǎn)即為模糊,模糊的地方顏色相同使它相呼應(yīng),整體版面 看起來(lái)簡(jiǎn)潔,顏色將為暗色系帶點(diǎn)它對(duì)比色,使它簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單。
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▼ 洪澤群 20視傳9班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面書(shū)名《看不見(jiàn)的技巧》以筆畫(huà)簡(jiǎn)化的方式設(shè)計(jì)凸顯標(biāo)題,以達(dá)芬奇的其一作品為背景,將背景做了牛皮紙的肌理設(shè)計(jì)。
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02
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:書(shū)腰以不規(guī)則圖形進(jìn)行繪制,以綠色為主要色調(diào),展現(xiàn)出草叢外形。封面書(shū)名《富有的習(xí)慣》以筆畫(huà)橫細(xì)豎粗的方式進(jìn)行設(shè)計(jì),整體偏向平面風(fēng)格用色塊進(jìn)行繪制,整體以暖色調(diào)為主。
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03
立體書(shū)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:整體圍繞病毒來(lái)源、病毒傳播途徑、怎么預(yù)防等為主要部分進(jìn)行立體、滑動(dòng)、翻頁(yè)等效果制作,封面以插畫(huà)表現(xiàn),封底以色塊為主,書(shū)脊做了個(gè)封邊,整體立體書(shū)以藍(lán)色為主!
●二、 小組成員:陳巧雙、方曉奕、曾珊妮.
《泉都好吃!》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:書(shū)籍內(nèi)容采用了兩部分,分別是泉州傳統(tǒng)小吃以及泉州美食探店。整體采用了插畫(huà)形式來(lái)呈現(xiàn),使這些小吃更加貼近我們的日常生活。但番外則是以攝影圖、文結(jié)合的形式,讓美食更加真實(shí)的呈現(xiàn)在書(shū)籍里。種種跡象表明該書(shū)籍不僅能讓我們對(duì)泉州的美食更加深刻,也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到泉州。
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▼ 曾珊妮 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:昏暗的天空和大地表現(xiàn)了頹廢和無(wú)奈,而傾斜的夕陽(yáng)則寄予了生活的一縷光彩,使得《斜陽(yáng)》在頹廢的昏暗色調(diào)中閃出一抹亮。
02
立體書(shū)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:這是圍繞一場(chǎng)關(guān)于比基尼海灘的奇妙幻想制作而成的立體書(shū),人物的立體設(shè)計(jì)使海灘居民更加生動(dòng),豐富的色彩讓畫(huà)面更加精彩。
▼陳巧雙 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:了解了《局外人》這本書(shū)我們不禁要問(wèn)究竟是主人公默而索自己要做這個(gè)社會(huì)的局外人,還是這個(gè)社會(huì)用自己的觀點(diǎn)和眼光把他排斥成局外人?所以整本書(shū)籍封面的設(shè)計(jì)做的暗沉,只突出了畫(huà)面中人的顏色——橘色,諧音“橘”外人。字體“局外人”由字體本身的字義進(jìn)行設(shè)計(jì)。將“外”與“人”字進(jìn)行結(jié)合,共用筆畫(huà)。
▼ 方曉奕 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面主體采用威利旺卡先生帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入工廠的場(chǎng)景,噴濺出來(lái)的彩帶更是彰顯了工廠內(nèi)部的奇妙。生動(dòng)形象的體現(xiàn)出人們對(duì)工廠內(nèi)部未知的幻想。
●三、 小組成員:賴(lài)詠寧、阮詩(shī)婳、汪玲星.
《戲語(yǔ)花》
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面采用手繪插畫(huà)形式,畫(huà)的是京劇中的旦角,運(yùn)用毛筆樣式的字體,符合京劇這一傳統(tǒng)的風(fēng)格。整體有一種強(qiáng)烈的中國(guó)風(fēng)。內(nèi)頁(yè)圖文結(jié)合,以圖為主,簡(jiǎn)單明了介紹京劇知識(shí)。使讀者能夠輕易學(xué)習(xí)京劇知識(shí)。
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▼ 賴(lài)詠寧 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:七色花采用插畫(huà)的形式,以七色花為主體繪制封面.
02
立體書(shū)
設(shè)計(jì)說(shuō)明:關(guān)于海綿寶寶的生活瑣事,和小蝸、派大星,泡芙老師和蟹老板的小故事,和最后的大合照。
▼汪玲星 20視傳7班 指導(dǎo)老師:林冰冰
01
小說(shuō)讀物
設(shè)計(jì)說(shuō)明:封面以插畫(huà)的形式繪制出一個(gè)放著風(fēng)箏奔跑的少年,一片濃云,幾乎遮蓋住了整個(gè)天空,草地給人一種廣闊深茫的感覺(jué),遙遠(yuǎn)而又孤獨(dú),慢慢駛向這片蒼茫,與書(shū)名《追風(fēng)箏的人》相呼應(yīng)。書(shū)名字形筆畫(huà)粗獷有力,用寬扁型的字面構(gòu)建出厚重的字體形態(tài)。
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